Laura Cañadas

441 total citations
39 papers, 279 citations indexed

About

Laura Cañadas is a scholar working on Education, Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation and Social Psychology. According to data from OpenAlex, Laura Cañadas has authored 39 papers receiving a total of 279 indexed citations (citations by other indexed papers that have themselves been cited), including 29 papers in Education, 13 papers in Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation and 9 papers in Social Psychology. Recurrent topics in Laura Cañadas's work include Higher Education Teaching and Evaluation (14 papers), Physical Education and Pedagogy (13 papers) and Education and Teacher Training (12 papers). Laura Cañadas is often cited by papers focused on Higher Education Teaching and Evaluation (14 papers), Physical Education and Pedagogy (13 papers) and Education and Teacher Training (12 papers). Laura Cañadas collaborates with scholars based in Spain and Sri Lanka. Laura Cañadas's co-authors include Marisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Francisca Pérez‐Llamas, Francisco Javier Castejón Oliva, Sonia Gómez‐Martínez, Óscar L. Veiga, José A. Casajús, Ascensión Marcos, Irene Esteban‐Cornejo and David Martínez‐Gómez and has published in prestigious journals such as SHILAP Revista de lepidopterología, European Journal of Teacher Education and Educación XX1.

In The Last Decade

Laura Cañadas

35 papers receiving 259 citations

Peers

Laura Cañadas

EDUCA

PTSTR

SPS

Luis Fernando Martínez Muñoz Spain

Juan Carlos Manrique Arribas Spain

Jayson Bernate Colombia

António Fraile Aranda Spain

Roberto Monjas Aguado Spain

Dylan Scanlon Ireland

Darwin Gabriel García-Herrera Ecuador

Andrés Escarbajal Frutos Spain

Felipe Quintão de Almeida Brazil

Juan Manuel Álvarez Méndez Spain

Luis Fernando Martínez Muñoz Spain

Laura Cañadas

303 ×1.5

EDUCA

95 ×1.3

PTSTR

79 ×1.3

66 ×1.2

SPS

60 ×1.3

Citations per year, relative to Laura Cañadas Laura Cañadas (= 1×) peers Luis Fernando Martínez Muñoz

Countries citing papers authored by Laura Cañadas

Since Specialization

Citations

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Fields of papers citing papers by Laura Cañadas

Since Specialization

Physical SciencesHealth SciencesLife SciencesSocial Sciences

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Co-authorship network of co-authors of Laura Cañadas

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All Works

Sort: Min cites: Since: Top N: Style:

20 of 20 papers shown

Cañadas, Laura, et al.. (2025). Estrategias de evaluación formativa. Percepción del profesorado de educación básica. Alteridad. 20(2). 259–272.

Cañadas, Laura, et al.. (2025). ¿Qué es la evaluación formativa? Conceptualización y grado de conocimiento del profesorado de educación básica. Revista Española de Pedagogía. 83(290). 241–257. 1 indexed citations

Cañadas, Laura, et al.. (2023). Procesos de coevaluación en la formación inicial del profesorado de Educación Física. SHILAP Revista de lepidopterología. 19(1). 22–33.

Cañadas, Laura, et al.. (2023). Desarrollo de las competencias vinculadas al emprendimiento en la formación inicial del profesorado en fundamentos en educación física. SHILAP Revista de lepidopterología. 42–51. 1 indexed citations

Mateos, María Espada & Laura Cañadas. (2022). Relación entre los estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios de Educación Física y sus recuerdos sobre los estilos de enseñanza utilizados por sus docentes.. Revista de Estilos de Aprendizaje. 15(Especial). 47–56.

Cañadas, Laura, et al.. (2022). Agentes participantes en los procesos de evaluación y calificación en Educación Física. SHILAP Revista de lepidopterología. 83–98.

Cañadas, Laura & Marisa Santos-Pastor. (2021). La evaluación formativa desde la perspectiva de docentes noveles en las clases de educación física en primaria y secundaria. Revista Electrónica Educare. 25(3). 1–20. 11 indexed citations

Cañadas, Laura, et al.. (2021). Finalidades de los procesos de evaluación y calificación en Educación Física. ESPIRAL CUADERNOS DEL PROFESORADO. 14(29). 5 indexed citations

Cañadas, Laura. (2021). Contribution of formative assessment for developing teaching competences in teacher education. European Journal of Teacher Education. 46(3). 516–532. 24 indexed citations

10.

Cañadas, Laura. (2020). Competencias del profesorado de educación física y valoración en la práctica profesional. Apunts Educación Física y Deportes. 36(139). 33–41. 2 indexed citations

11.

Santos-Pastor, Marisa, Laura Cañadas, & Luis Fernando Martínez Muñoz. (2020). Limitaciones del aprendizaje-servicio en la formación inicial en actividad físico-deportiva. LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas). 509–517. 4 indexed citations

12.

Cañadas, Laura. (2020). Evaluación formativa en el contexto universitario: oportunidades y propuestas de actuación. Dialnet (Universidad de la Rioja). 14(2). 1. 10 indexed citations

13.

Cañadas, Laura, et al.. (2020). Efectos de un programa de Educación Física en el aprendizaje de alumnado universitario con discapacidad intelectual. SHILAP Revista de lepidopterología. 51(4). 53–68. 5 indexed citations

14.

Cañadas, Laura. (2020). Evaluación formativa en el contexto universitario: oportunidades y propuestas de actuación. SHILAP Revista de lepidopterología. 14(2). e1214–e1214. 10 indexed citations

15.

Cañadas, Laura, et al.. (2019). Competencias docentes en la formación inicial del profesorado de educación física. LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas). 284–288. 6 indexed citations

16.

Cañadas, Laura, et al.. (2019). Physical Education Teachers’ Competencies and Assessment in Professional Practice. Apunts Educación Física y Deportes. 33–41. 8 indexed citations

17.

Cañadas, Laura. (2019). Una experiencia de evaluación formativa en el grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte: utilización de rúbricas y feedback para la mejora de los aprendizajes. 5(2). 262–262. 3 indexed citations

18.

Santos-Pastor, Marisa, Luis Fernando Martínez Muñoz, & Laura Cañadas. (2018). Actividades Físicas en el Medio Natural, Aprendizaje-Servicio y discapacidad intelectual. ESPIRAL CUADERNOS DEL PROFESORADO. 11(22). 52–60. 18 indexed citations

19.

Santos-Pastor, Marisa, et al.. (2018). Desarrollo de Competencias Docentes en la Formación Inicial del Profesorado de Educación Física. Relación con los Instrumentos de Evaluación. Estudios pedagógicos. 44(2). 111–126. 19 indexed citations

20.

Cañadas, Laura, Irene Esteban‐Cornejo, Francisco B. Ortega, et al.. (2015). STRAIGHT-A STUDENTS DISLIKE PHYSICAL EDUCATION IN ADOLESCENCE: MYTH OR TRUTH? THE AVENA, AFINOS AND UP&DOWN STUDIES.. PubMed. 32(1). 318–23. 2 indexed citations

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