Magali Thévenot
About
In The Last Decade
Magali Thévenot
65 papers receiving 237 citations
Peers
Comparison fields: 5 of 68
- Sociology and Political Science 173
- Political Science and International Relations 63
- Education 56
- General Health Professions 54
- Urban Studies 53
Countries citing papers authored by Magali Thévenot
This map shows the geographic impact of Magali Thévenot's research. It shows the number of citations coming from papers published by authors working in each country. You can also color the map by specialization and compare the number of citations received by Magali Thévenot with the expected number of citations based on a country's size and research output (numbers larger than one mean the country cites Magali Thévenot more than expected).
Fields of papers citing papers by Magali Thévenot
This network shows the impact of papers produced by Magali Thévenot. Nodes represent research fields, and links connect fields that are likely to share authors. Colored nodes show fields that tend to cite the papers produced by Magali Thévenot. The network helps show where Magali Thévenot may publish in the future.
Co-authorship network of co-authors of Magali Thévenot
This figure shows the co-authorship network connecting the top 25 collaborators of Magali Thévenot. A scholar is included among the top collaborators of Magali Thévenot based on the total number of citations received by their joint publications. Widths of edges represent the number of papers authors have co-authored together. Node borders signify the number of papers an author published with Magali Thévenot. Magali Thévenot is excluded from the visualization to improve readability, since they are connected to all nodes in the network.
All Works
| # | Work | Indexed citations |
|---|---|---|
| 1 | Dominique Méda, Francis Vennat (Éds.), Le travail non qualifié : permanences et paradoxes, Paris, Éditions la Découverte, (Recherches), 2004 | 1 |
| 2 | Françoise Cros (Dir.), Préparer les enseignants à la formation tout au long de la vie : une priorité européenne ?, Paris, l'Harmattan, (Éducations et sociétés), 2005 | 1 |
| 3 | Maurice Tardif, Claude Lessard (Dirs.), La profession d'enseignant aujourd'hui : évolutions, perspectives et enjeux internationaux, Bruxelles, De Boeck, (Pédagogies en développement), 2004 | 13 |
| 4 | Bruno Moschetto (Dir.), Alain Bournazel, Christian Forestier (Préf.), La formation professionnelle : gestion et évaluation, le pentagone de la formation, Paris, Séfi Éditions, (Les classiques. Éducation et formation), 2005 | 2 |
| 5 | Jennifer Bue, Thomas Coutrot, Isabelle Puech (Coords.), Conditions de travail : les enseignements de vingt ans d'enquêtes, Toulouse, Éditions Octarès, (Travail et activité humaine), 2004 | 7 |
| 6 | Patrick Paul, Gaston Pineau (Coords.), Transdisciplinarité et formation, Paris, l'Harmattan, (Interfaces et transdisciplinarités), 2005 | 0 |
| 7 | Pierre Doray, Christian Maroy,Les relations entre économie et éducation : vers de nouvelles régulations ?, Paris, L'Harmattan, 2003 | 1 |
| 8 | Sylvie Guerrero, Jean-Luc Cerdin, Alain Roger (Coords.), La gestion des carrières : enjeux et perspectives, Paris, Éditions Vuibert, (Recherches de l'AGRH), 2004 | 3 |
| 9 | Institut de recherche de la FSU. (Paris), Christian Laval, Louis Weber (Coords.), Le nouvel ordre éducatif mondial : OMC, Banque mondiale, OCDE, Commission européenne, Paris, Éditions Syllepse, (Nouveaux regards), 2002 | 27 |
| 10 | Michel Lallement, Jan Spurk (Dirs.), Stratégies de la comparaison internationale, Paris, CNRS Éditions, (CNRS sociologie), 2003 | 0 |
| 11 | Claudine Blanchard-Laville, Dominique Fablet (Coords.), Travail social et analyse des pratiques professionnelles : dispositifs et pratiques de formation, Paris, l'Harmattan, (Savoir et formation), 2003 | 1 |
| 12 | Pascale Trompette, L'usine buissonnière : une ethnographie du travail en monde industriel, Toulouse, Éditions Octarès, (Travail et activité humaine), 2003 | 0 |
| 13 | Catherine Omnès, Bruno Anne-Sophie (Coords.), Les mains inutiles : inaptitude au travail et emploi en Europe, Paris, Éditions Belin, (Histoire et société. Temps présents), 2004 | 2 |
| 14 | Guy Pelletier (Coord.), Accompagner les réformes et les innovations en éducation : consultance, recherches et formation, Paris, l'Harmattan, (Savoir et formation), 2004 | 2 |
| 15 | Noël Lechat, Jean-Claude Delaunay, Les centres d'appels : un secteur en clair-obscur, Paris, l'Harmattan, (Recherches économiques François Perroux), 2003 | 6 |
| 16 | Rachel Beaujolin-Bellet (Dir.), Flexibilités et performances stratégies d'entreprises, régulations, transformations du travail, Paris, la Découverte, (Recherches), 2004 | 1 |
| 17 | Beaud Stéphane, Pialoux Michel, Violences urbaines, violence sociale : genèse des nouvelles classes dangereuses, Paris, Éditions Fayard, 2003 | 2 |
| 18 | Alain Klarsfeld, Ewan Oiry (Coords.), Gérer les compétences : des instruments aux processus : cas d'entreprises et perspectives théoriques, Paris, Éditions Vuibert, 2003 | 10 |
| 19 | Maison des sciences de l'Homme Ange Guepin. (Nantes), (Dares) Direction de l'animation de la recherche des études et des statistiques, Jean-Pierre Chauchard, Anne-Chantal Hardy-Dubernet, Jean- Yves Kerbourc'h (Dirs.), La subordination dans le travail : analyse juridique de l'évolution des formes d'autonomie et de contrôle dans la relation de travail, Paris, la Documentation française, (Cahier travail et emploi), 2003 | 0 |
| 20 | Martin Dominique, Metzger Jean-Luc, Pierre Philippe, Les métamorphoses du monde : sociologie de la mondialisation, Paris, Éditions du Seuil, (Économie humaine), 2003 | 5 |
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