Cándido J. Inglés

2.5k total citations
115 papers, 1.9k citations indexed

About

Cándido J. Inglés is a scholar working on Clinical Psychology, Social Psychology and Education. According to data from OpenAlex, Cándido J. Inglés has authored 115 papers receiving a total of 1.9k indexed citations (citations by other indexed papers that have themselves been cited), including 66 papers in Clinical Psychology, 60 papers in Social Psychology and 59 papers in Education. Recurrent topics in Cándido J. Inglés's work include Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (53 papers), Anxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes (26 papers) and Bullying, Victimization, and Aggression (23 papers). Cándido J. Inglés is often cited by papers focused on Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (53 papers), Anxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes (26 papers) and Bullying, Victimization, and Aggression (23 papers). Cándido J. Inglés collaborates with scholars based in Spain, United States and Chile. Cándido J. Inglés's co-authors include José Manuel García-Fernández, Mari Carmen Martínez-Monteagudo, Beatriz Delgado, María Dolores Hidalgo Montesinos, María S. Torregrosa, Francisco Xavier Méndez, Juan C. Marzo, Estefanía Estévez, Cecilia Ruíz Esteban and David Aparisi and has published in prestigious journals such as SHILAP Revista de lepidopterología, Computers in Human Behavior and Personality and Individual Differences.

In The Last Decade

Cándido J. Inglés

112 papers receiving 1.8k citations

Peers — A (Enhanced Table)

Peers by citation overlap · career bar shows stage (early→late) cites · hero ref

Name	h						Papers	Cites
Cándido J. Inglés Spain	25	938	914	828	490	212	115	1.9k
José M. Salguero Spain	26	1.1k 1.2×	1.2k 1.3×	448 0.5×	436 0.9×	172 0.8×	56	2.0k
Antonio Zuffianò Italy	23	1.0k 1.1×	936 1.0×	591 0.7×	296 0.6×	98 0.5×	74	1.9k
Xavier Oriol Chile	22	575 0.6×	842 0.9×	422 0.5×	217 0.4×	133 0.6×	73	1.4k
José Manuel García-Fernández Spain	27	1.6k 1.7×	1.1k 1.2×	1.5k 1.8×	624 1.3×	372 1.8×	229	2.9k
Nathaniel P. von der Embse United States	28	1.3k 1.4×	961 1.1×	1.2k 1.4×	683 1.4×	245 1.2×	86	2.8k
María Cristina Richaud Argentina	20	616 0.7×	505 0.6×	456 0.6×	203 0.4×	134 0.6×	114	1.3k
Emily J. Shaffer United States	9	713 0.8×	747 0.8×	454 0.5×	294 0.6×	124 0.6×	13	1.3k
Alfredo Oliva Delgado Spain	29	1.1k 1.2×	809 0.9×	686 0.8×	161 0.3×	417 2.0×	110	2.1k
Raquel Palomera Spain	17	414 0.4×	937 1.0×	635 0.8×	167 0.3×	158 0.7×	49	1.4k
Eleni Andreou Greece	21	800 0.9×	1.0k 1.1×	582 0.7×	143 0.3×	174 0.8×	49	1.8k

Countries citing papers authored by Cándido J. Inglés

Since Specialization

Citations

This map shows the geographic impact of Cándido J. Inglés's research. It shows the number of citations coming from papers published by authors working in each country. You can also color the map by specialization and compare the number of citations received by Cándido J. Inglés with the expected number of citations based on a country's size and research output (numbers larger than one mean the country cites Cándido J. Inglés more than expected).

Fields of papers citing papers by Cándido J. Inglés

Since Specialization

Physical SciencesHealth SciencesLife SciencesSocial Sciences

This network shows the impact of papers produced by Cándido J. Inglés. Nodes represent research fields, and links connect fields that are likely to share authors. Colored nodes show fields that tend to cite the papers produced by Cándido J. Inglés. The network helps show where Cándido J. Inglés may publish in the future.

Co-authorship network of co-authors of Cándido J. Inglés

This figure shows the co-authorship network connecting the top 25 collaborators of Cándido J. Inglés. A scholar is included among the top collaborators of Cándido J. Inglés based on the total number of citations received by their joint publications. Widths of edges represent the number of papers authors have co-authored together. Node borders signify the number of papers an author published with Cándido J. Inglés. Cándido J. Inglés is excluded from the visualization to improve readability, since they are connected to all nodes in the network.

All Works

Sort: Min cites: Since: Top N: Style:

20 of 20 papers shown

Inglés, Cándido J., et al.. (2025). Profiles of school anxiety response and differences in stress factors in Spanish Primary Education students. Current Psychology. 44(7). 6239–6250.

García-Fernández, José Manuel, et al.. (2024). Social Anxiety Profiles and Psychopathological Symptom Differences in Spanish Adolescents. Child Psychiatry & Human Development. 2 indexed citations

García-Fernández, José Manuel, et al.. (2023). Reliability and validity evidence of the School Anxiety Inventory scores in a sample of Spanish children: A new self‐report. Psychology in the Schools. 61(2). 686–705. 1 indexed citations

Inglés, Cándido J., et al.. (2022). Versión portuguesa del Cuestionario de Evaluación de Dificultades Interpersonales en la Adolescencia: fiabilidad y validez. SHILAP Revista de lepidopterología. 9(1). 39–57. 2 indexed citations

Inglés, Cándido J., et al.. (2022). Aprendizaje colaborativo en Psicología de la Educación: innovación educativa en Educación Superior. SHILAP Revista de lepidopterología. 20(2). 107–124.

Delgado, Beatriz, David Aparisi, José Manuel García-Fernández, et al.. (2018). Estilos atribucionales en estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria con alta ansiedad social autoinformada. Revista Latinoamericana de Psicología. 50(2). 89–89. 3 indexed citations

Martínez-Monteagudo, Mari Carmen, Cándido J. Inglés, María Victoria Trianes Torres, & José Manuel García-Fernández. (2017). Perfiles de ansiedad escolar: Diferencias en Clima Social y Violencia entre Iguales. Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 9(25). 1023–1042. 12 indexed citations

García-Fernández, José Manuel, et al.. (2015). Propiedades psicométricas del “Cuestionario de agresividad” en adolescentes chilenos: comparación de diferentes versiones. LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas). 23(3). 489–505. 1 indexed citations

Inglés, Cándido J., María S. Torregrosa, José Manuel García-Fernández, et al.. (2014). Conducta agresiva e inteligencia emocional en la adolescencia. SHILAP Revista de lepidopterología. 10 indexed citations

10.

Inglés, Cándido J., Agustín Ernesto Martínez‐González, & José Manuel García-Fernández. (2013). Conducta prosocial y estrategias de aprendizaje en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria. SHILAP Revista de lepidopterología. 24 indexed citations

11.

García-Fernández, José Manuel, et al.. (2013). Relaciones entre ansiedad escolar, ansiedad rasgo, ansiedad estado y depresión en una muestra de adolescentes españoles. Revista internacional de psicología y terapia psicológica. 13(1). 47–64. 10 indexed citations

12.

Martínez-Monteagudo, Mari Carmen, Estefanía Estévez, & Cándido J. Inglés. (2013). Diversidad familiar y ajuste psicosocial en la sociedad actual.. 17. 6 indexed citations

13.

Martínez-Monteagudo, Mari Carmen, Cándido J. Inglés, Antonio Cano‐Vindel, & José Manuel García-Fernández. (2012). Estado actual de la investigación sobre la teoría tridimensional de la ansiedad de Lang. Ansiedad y Estrés. 18(2). 201–219. 16 indexed citations

14.

García-Fernández, José Manuel, Mari Carmen Martínez-Monteagudo, & Cándido J. Inglés. (2011). Diferencias según sexo y curso en ansiedad escolar: estudio con una muestra de estudiantes españoles de educación secundaria. Ansiedad y Estrés. 17(2). 137–148. 6 indexed citations

15.

Inglés, Cándido J., Agustín Ernesto Martínez‐González, María S. Torregrosa, José Manuel García-Fernández, & Cecilia Ruíz Esteban. (2011). Prosocial Behavior and Self-Concept of Spanish Students of Compulsory Secondary Education // Conducta prosocial y autoconcepto en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria. Revista de Psicodidáctica. 17(1). 4 indexed citations

16.

Marín, Jesús Rodríguez & Cándido J. Inglés. (2011). Diferencias de sexo y curso en autoatribuciones académicas de estudiantes universitarios. Revista mexicana de psicología. 28(2). 173–181. 1 indexed citations

17.

López, Luis Joaquín García, et al.. (2011). Psychometric Properties and Clinical Cut-Off Scores of the Spanish Version of the Social Anxiety Scale for Adolescents. Journal of Personality Assessment. 93(5). 474–482. 15 indexed citations

18.

García-Fernández, José Manuel, et al.. (2008). Evaluación y tratamiento de la ansiedad escolar en la infancia y adolescencia. Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud. 16(3). 413–437. 13 indexed citations

19.

Inglés, Cándido J., Beatriz Delgado, María S. Torregrosa, et al.. (2007). Factores psicosociales relacionados con el consumo de alcohol y tabaco en adolescentes españoles. International Journal of Clinical and Health Psychology. 7(2). 403–420. 50 indexed citations

20.

Montesinos, María Dolores Hidalgo, José Antonio López Pina, Cándido J. Inglés, & Francisco Xavier Méndez. (2002). Análisis psicométrico del Cuestionario de confianza para hablar en público, usando la teoría de respuesta al ítem. Anales de Psicología. 18(2). 333–349. 2 indexed citations

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