This map shows the geographic impact of Ángel Castro's research. It shows the number of citations coming from papers published by authors working in each country. You can also color the map by specialization and compare the number of citations received by Ángel Castro with the expected number of citations based on a country's size and research output (numbers larger than one mean the country cites Ángel Castro more than expected).
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Co-authorship network of co-authors of Ángel Castro
This figure shows the co-authorship network connecting the top 25 collaborators of Ángel Castro.
A scholar is included among the top collaborators of Ángel Castro based on the total number of
citations received by their joint publications. Widths of edges
represent the number of papers authors have co-authored together.
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signify the number of papers an author published with Ángel Castro. Ángel Castro is excluded from
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All Works
20 of 20 papers shown
1.
Casal, Gualberto Buela, et al.. (2013). Productividad y eficiencia en investigación por comunidades autónomas españolas según la financiación (2011). Aula Abierta. 41(2). 87–98.6 indexed citations
Jiménez, María de la Villa Moral, et al.. (2011). Modificación de actitudes hacia el consumo de sustancias en adolescentes: seguimiento de las diferencias inter-género. SHILAP Revista de lepidopterología.9 indexed citations
Castro, Ángel, et al.. (2011). Productividad en tesis de los programas de doctorado en Psicología con Mención de Calidad. Revista mexicana de psicología. 28(1). 93–99.19 indexed citations
8.
Arrebola, Inmaculada Alemany, Asunción Lledó Carreres, Rosabel Roig-Vila, et al.. (2011). Estrategias de aprendizaje del alumnado universitario : implicaciones para la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. 27(54). 56–82.1 indexed citations
9.
Bermúdez, María Páz, et al.. (2010). Análisis de la conducta sexual de adolescentes autóctonos e inmigrantes latinoamericanos en España. SHILAP Revista de lepidopterología.30 indexed citations
10.
Guillén‐Riquelme, Alejandro, et al.. (2010). Rendimiento en el doctorado de los becarios FPU y FPI en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas y en las universidades públicas españolas. Aula Abierta.19 indexed citations
11.
Castro, Ángel, et al.. (2010). ANÁLISIS DESCRIPTIVO TRANSNACIONAL DE LOS ESTUDIOS DE DOCTORADO EN EL EEES A Descriptive Transnational Analysis of the Doctoral Degree Programmes in the EHEA. Revista de Psicodidáctica. 14(2).2 indexed citations
12.
Guillén‐Riquelme, Alejandro, et al.. (2010). Rendimiento en el doctorado de los becarios FPU y FPI en el Consejo Superior de Investigaciones. Aula Abierta. 38(2). 75–82.4 indexed citations
13.
Castro, Ángel, et al.. (2010). Las Escuelas Doctorales : evolución histórica, características y aspectos relevantes para su consolidación en España. Aula Abierta. 38(2). 17–28.18 indexed citations
14.
Buela‐Casal, Gualberto, et al.. (2009). Comparación de los indicadores de la calidad de las universidades. The Oberta in Open Access (Universitat Oberta de Catalunya).15 indexed citations
15.
Castro, Ángel, et al.. (2009). VARIABLES RELACIONADAS CON LA INFECCIÓN POR VIH EN ADOLESCENTES INMIGRANTES LATINOAMERICANOS: UNA REVISIÓN. REVISTA ARGENTINA DE CLINICA PSICOLOGICA. 18(3). 227–240.3 indexed citations
16.
Buela‐Casal, Gualberto & Ángel Castro. (2009). Las tecnologías de la información y la comunicación y la evaluación de la calidad en la educación superior. Redalyc (Universidad Autónoma del Estado de México). 6(2). 3–8.4 indexed citations
17.
Castro, Ángel, et al.. (2009). Análisis descriptivo transnacional de los estudios de doctorado en el EEES. Revista de Psicodidáctica. 14(2). 193–210.34 indexed citations
18.
Castro, Ángel & Gualberto Buela‐Casal. (2008). La movilidad de profesores y estudiantes en programas de postgrado: ranking de las universidades españolas. Revista de Investigación en Educación. 5(5). 61–74.18 indexed citations
19.
Buela‐Casal, Gualberto & Ángel Castro. (2008). Análisis de la evolución de los programas de doctorado con Mención de Calidad en las universidades españolas y pautas para su mejora. Revista de Investigación en Educación. 5(1). 49–60.27 indexed citations
20.
Buela‐Casal, Gualberto & Ángel Castro. (2008). Criterios y estándares para la obtención de la mención de calidad en programas de doctorado: evolución a través de las convocatorias. Revista internacional de psicología y terapia psicológica. 8(1). 127–136.31 indexed citations
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