Arzu Özyürek

606 total citations
104 papers, 357 citations indexed

About

Arzu Özyürek is a scholar working on Education, Philosophy and Clinical Psychology. According to data from OpenAlex, Arzu Özyürek has authored 104 papers receiving a total of 357 indexed citations (citations by other indexed papers that have themselves been cited), including 73 papers in Education, 46 papers in Philosophy and 29 papers in Clinical Psychology. Recurrent topics in Arzu Özyürek's work include Education Practices and Challenges (46 papers), Values and Moral Education (25 papers) and Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (23 papers). Arzu Özyürek is often cited by papers focused on Education Practices and Challenges (46 papers), Values and Moral Education (25 papers) and Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (23 papers). Arzu Özyürek collaborates with scholars based in Türkiye, France and Cameroon. Arzu Özyürek's co-authors include Hülya Gülay Ogelman, Şener Büyüköztürk, Hasan Gümüş, Ali Serdar YÜCEL, Ömer Kutlu, Ebru Kılıç Çakmak, Yazar Adı Yazar Soyadı, Meltem Kürtüncü and Gürcü Erdamar and has published in prestigious journals such as SHILAP Revista de lepidopterología, Educational Sciences Theory & Practice and TED EĞİTİM VE BİLİM.

In The Last Decade

Arzu Özyürek

85 papers receiving 341 citations

Peers

Arzu Özyürek

EDUCA

PHILO

SPS

Burhan Çapri Türkiye

Meliha Tuzgöl Dost Türkiye

Orhan Çakıroğlu Türkiye

Türkan Doğan Türkiye

Cem Ali Gizir Türkiye

Gökhan Atık Türkiye

Bülent Gündüz Türkiye

Ali Serdar Sağkal Türkiye

Ayşe Sibel Türküm Türkiye

Fulya Cenkseven Önder Türkiye

Burhan Çapri Türkiye

Arzu Özyürek

109 ×0.5

EDUCA

61 ×0.4

PHILO

109 ×0.8

114 ×1.8

34 ×0.7

SPS

Citations per year, relative to Arzu Özyürek Arzu Özyürek (= 1×) peers Burhan Çapri

Countries citing papers authored by Arzu Özyürek

Since Specialization

Citations

This map shows the geographic impact of Arzu Özyürek's research. It shows the number of citations coming from papers published by authors working in each country. You can also color the map by specialization and compare the number of citations received by Arzu Özyürek with the expected number of citations based on a country's size and research output (numbers larger than one mean the country cites Arzu Özyürek more than expected).

Fields of papers citing papers by Arzu Özyürek

Since Specialization

Physical SciencesHealth SciencesLife SciencesSocial Sciences

This network shows the impact of papers produced by Arzu Özyürek. Nodes represent research fields, and links connect fields that are likely to share authors. Colored nodes show fields that tend to cite the papers produced by Arzu Özyürek. The network helps show where Arzu Özyürek may publish in the future.

Co-authorship network of co-authors of Arzu Özyürek

This figure shows the co-authorship network connecting the top 25 collaborators of Arzu Özyürek. A scholar is included among the top collaborators of Arzu Özyürek based on the total number of citations received by their joint publications. Widths of edges represent the number of papers authors have co-authored together. Node borders signify the number of papers an author published with Arzu Özyürek. Arzu Özyürek is excluded from the visualization to improve readability, since they are connected to all nodes in the network.

All Works

Sort: Min cites: Since: Top N: Style:

20 of 20 papers shown

Özyürek, Arzu, et al.. (2024). YETİŞKİNLERİN ÇOCUKLUKTA EBEVEYNLEŞTİRİLME DÜZEYLERİ İLE AİLE BÜTÜNLÜK DUYGULARI ARASINDAKİ İLİŞKİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 34(1). 351–367.

Özyürek, Arzu, et al.. (2024). Bireylerde Instagram Bağımlılığı ve İyilik Hali Arasındaki İlişki ile Etkileyen Faktörlerin CHAID Analiziyle Belirlenmesi. DergiPark (Istanbul University). 28(3). 687–705. 1 indexed citations

Özyürek, Arzu, et al.. (2023). Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Mizaç Özellikleri ve Anne-Çocuk İletişimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 25(2). 438–455.

Özyürek, Arzu, et al.. (2022). Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Mizaç Özellikleri ve Baba-Çocuk İletişimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi. 12(2). 656–675. 2 indexed citations

Özyürek, Arzu, et al.. (2021). COVID-19 Pandemi Döneminde Aile ve Ebeveyn-Çocuk İlişkilerinin İncelenmesi. DergiPark (Istanbul University). 18(1). 96–106. 6 indexed citations

Özyürek, Arzu, et al.. (2021). Ergenlerde Ahlaki Olgunluk, Aile Aidiyeti ve Ergen-Ebeveyn İlişkilerinin İncelenmesi. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi. 10(1). 247–265. 1 indexed citations

Özyürek, Arzu. (2018). Okul Öncesi Dönem Çocuklarda Problem Çözme Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. DergiPark (Istanbul University). 3(2). 32–41. 1 indexed citations

Özyürek, Arzu. (2018). ANNE-BABA ÇOCUK YETİŞTİRME TUTUMLARI ve ÜÇ FARKLI ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI. DergiPark (Istanbul University). 22(2). 659–676. 1 indexed citations

Özyürek, Arzu, et al.. (2018). Nesilden Nesile Kültürel Aktarımda Oyun ve Oyuncakların Rolü. DergiPark (Istanbul University). 27(1). 1–12. 2 indexed citations

10.

Özyürek, Arzu, et al.. (2018). Okul Öncesi Dönem Çocukların Ahlaki ve Sosyal Kural Bilgilerinin İncelenmesi. Opus uluslararası toplum araştırmaları dergisi. 6 indexed citations

11.

Özyürek, Arzu, et al.. (2017). Anne-baba olmak ve anne-babaların çocuk yetiştirme tutumları. Pegem Atıf İndeksi. 41–57. 1 indexed citations

12.

Özyürek, Arzu, et al.. (2016). Oyuncak Satıcılarının Bakış Açısından Bireylerin Oyuncak Satın Alma Davranışlarının İncelenmesi. DergiPark (Istanbul University). 1(1). 14–24. 2 indexed citations

13.

Özyürek, Arzu, et al.. (2016). Öğretmen ve Anne-Baba Tutumlarının Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Problem Çözme Becerilerine Etkisi. 5(1). 204–232. 3 indexed citations

14.

Özyürek, Arzu, et al.. (2014). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE İÇİ ŞİDDETE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ.

15.

Özyürek, Arzu, et al.. (2014). Okul Öncesi Çocukların Sosyal Becerileri ile Yakın Çevresindeki Yetişkin Etkileşimleri Arasındaki İlişki. DSpace - AKÜ (Afyon Kocatepe University). 16(2). 116–134. 2 indexed citations

16.

Büyüköztürk, Şener, et al.. (2014). Okul Öncesi Sosyal Beceri Değerlendirme Ölçeği Öğretmen Formunun Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Analizleri. DergiPark (Istanbul University). 3(8). 37–46. 9 indexed citations

17.

Özyürek, Arzu, et al.. (2013). OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN UYGULAMALARININ İNCELENMESİ. SHILAP Revista de lepidopterología. 3 indexed citations

18.

Özyürek, Arzu, et al.. (2012). Examination of burnout and life satisfaction levels of teachers and school administrators. Journal of Human Sciences - Journal of Human Sciences. 6 indexed citations

19.

Özyürek, Arzu, et al.. (2010). Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 23–40. 15 indexed citations

20.

Özyürek, Arzu, et al.. (2008). 5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUĞA SAHİP EBEVEYNLERİN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİNİN ÇOCUK YETİŞTİRME TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 6(3). 395–414. 6 indexed citations

Rankless uses publication and citation data sourced from OpenAlex, an open and comprehensive bibliographic database. While OpenAlex provides broad and valuable coverage of the global research landscape, it—like all bibliographic datasets—has inherent limitations. These include incomplete records, variations in author disambiguation, differences in journal indexing, and delays in data updates. As a result, some metrics and network relationships displayed in Rankless may not fully capture the entirety of a scholar's output or impact.

Explore authors with similar magnitude of impact