Citation Impact
Citing Papers
STEM integration in K-12 education : status, prospects, and an agenda for research
2014 Standout
Emotions in prospective secondary teachers when teaching science content, distinguishing by gender
2014
Transforming energy instruction in middle school to support integrated understanding and future learning
2010
Las emociones en la enseñanza de las ciencias
2014 Standout
Criterios para el diseño de unidades didácticas contextualizadas: aplicación al aprendizaje de un modelo teórico para la estructura atómica
2015
Aprendizaje de las ciencias basado en proyectos: del contexto a la acción
2017 Standout
Works of Digna Couso being referenced
La elaboración de unidades didácticas i competenciales
2013
Using research on teachers' transformations of innovations to inform teacher education. The case of energy degradation
2004
THE EMOTIONS ABOUT TEACHING AND LEARNING SCIENCE: A STUDY OF PROSPECTIVE PRIMARY TEACHERS IN THREE SPANISH UNIVERSITIES
2013